研究教育行政学的目的

第一，   是教育行政管理实践的需要。

第二，   是研究和发展教育行政学的需要。

教育行政是一种持续不断的过程。对过程的构成，学者们持有不同的看法，但大同小异。可以概括为计划、组织、沟通、协调、评监。