期望理论是什么？激励水平（M）=期望值（E）×效价（V） 答：1964年，美国心理学家佛隆提出期望理论，指出激励水平的高低是被激励者的期望值和奖酬对他的效价共同作用的结果。其内涵可以用公式表示：


激励水平（M）=期望值（E）×效价（V）


激励水平是调动对象积极性的高低。期望值是指激励对象对可能达到的目标或能获得的奖酬可能性的估计，如果主观上认为可能性大，积极性就会高，否则就会低。效价是指被激励对象对奖酬的重视程度。由于人们的个性和条件不同，对奖酬赞赏程度也不一样。这一理论告诉我们，当物质和精神奖励强度不足以引起人们的个性和条件不同，对奖酬赞赏程度也不一样。这一理论告诉我们，当物质和精神奖励强度不足以引起人们的兴趣或由于教职工个人对它们不感兴趣时，奖酬不会起到激发积极性的作用。


根据理论与实践经验，在使用奖酬手段时要注意下列几点：


第一，要将奖酬与工作绩效挂起钩来，明确什么样的工作绩效会得到什么奖励。奖酬要有一定强度；


第二，精神奖励和物质奖励结合起来；


第三，在运用奖励方式时，要注意个人特点。有些教职工更重物质奖励，有些人则注重领导的肯定、鼓励和支持。